Familias y cuidadores, ¡bienvenidos a Amplify Desmos Math K–5!

Bienvenidos al Caregiver Hub de Amplify Desmos Math K–5. Esperamos que su estudiante disfrute explorando las matemáticas, trabajando con amigos para resolver problemas y aprendiendo conceptos nuevos e interesantes. ¡Y esperamos que ustedes disfruten de la experiencia matemática junto con ellos! A continuación, encontrarán algunas sugerencias y recursos para apoyar su aprendizaje en casa.

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Tres niños participan en una actividad práctica de matemáticas con tarjetas numéricas y fichas sobre una cuadrícula. El fondo está decorado con peces y símbolos matemáticos.

Recursos de la unidad para cuidadores

Para cada unidad del programa, hemos creado un Recurso para cuidadores (Caregiver Resource), el cual ofrece un resumen de los conceptos clave, además de un problema del conjunto de práctica de la lección que usted puede resolver con su estudiante. Encontrará un Recurso para cuidadores en cada unidad, disponible tanto en inglés como en español.

Unidad 1: Las matemáticas en nuestro mundo

Videos de repaso de la unidad

Unidad 2: Números del 1 al 10

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Comparing Two Groups Using the Terms “More,” “Fewer,” and “Same”
  • Subunidad 2 – Counting Objects in Different Orders
  • Subunidad 3 – Making Groups to Represent Numerals
  • Subunidad 4 – Comparing Written Numbers

Unidad 3: Figuras planas a nuestro alrededor

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Identifying Circles and Triangles in Different Sizes and Orientations
  • Subunidad 2 – Using Positional Words to Describe the Location of Shapes

Unidad 4: Comprender la suma y la resta

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Adding and Subtracting Within 10
  • Subunidad 2 – Representing Addition and Subtraction Story Problems
  • Subunidad 3 – Finding the Values of Expressions

Unidad 5: Componer y descomponer números hasta 10

Videos de repaso de la unidad

Unidad 6: Números del 0 al 20

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Determine the Quantities of Groups of 11–20 Objects
  • Subunidad 2 – Determining the Missing Total and Missing Parts in Equations

Unidad 7: Figuras sólidas a nuestro alrededor

Videos de repaso de la unidad

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Unidad 1: Sumar, restar y trabajar con datos

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Organizing Data to Count How Many in Each Category
  • Subunidad 2 – Counting on to Add and Counting Back to Subtract
  • Subunidad 3 – Representing Two Categories of Data With Addition Equations

Unidad 2: Problemas de palabras de suma y resta

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Representing and Solving Add To, Change Unknown Story Problems
  • Subunidad 2 – Using Addition or Subtraction to Find an Unknown Part of a Total Amount
  • Subunidad 3 – Solving Compare, Difference Unknown Problems
  • Subunidad 4 – Making Sense of Story Problems With Different Questions

Unidad 3: Sumar y restar hasta 20

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Finding a Difference Using the Relationship Between Addition and Subtraction
  • Subunidad 2 – Using the Structure of Teen Numbers to Find Missing Addends
  • Subunidad 3 – Breaking Apart Addends to Make 10 When Adding
  • Subunidad 4 – Subtracting From Teen Numbers in Parts to Get to 10

Unidad 4: Números hasta el 99

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Adding a Ten to and Subtracting a Ten From Multiples of 10
  • Subunidad 2 – Representing and Writing Two-Digit Numbers
  • Subunidad 3 – Comparing Two-Digit Numbers
  • Subunidad 4 – Representing the Same Two-Digit Number With Different Amounts of Tens and Ones

Unidad 5: Sumar números hasta 100

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Adding a Number of Tens or Ones to a Two-Digit Number
  • Subunidad 2 – Adding a Two-Digit Number and a One-Digit Number When Composing a Ten is Necessary
  • Subunidad 3 – Adding a Two-Digit Number and a Two-Digit Number When Composing a Ten is Necessary

Unidad 6: Medir objetos de hasta 120 unidades de largo

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Measuring Length Using Non-Standard Units
  • Subunidad 2 – Writing and Interpreting Lengths Between 100 and 120 Length Units
  • Subunidad 3 – Represent and Solve Take From and Add To Story Problems With Unknowns in All Positions

Unidad 7: Geometría y la hora

Videos de repaso de la unidad

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Unidad 1: Trabajar con datos y resolver problemas de comparación

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Choosing Strategies to Add Within 20
  • Subunidad 2 – Representing Data in a Picture Graph and Bar Graph
  • Subunidad 3 – Finding the Difference Between Two Categories Shown on a Bar Graph

Unidad 2: Sumar y restar hasta 100

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Strategies to Solve Story Problems Involving Money
  • Subunidad 2 – Decomposing a Ten When Subtracting by Place
  • Subunidad 3 – Making Sense of Story Problems About Comparing That Use the Word More
  • Subunidad 4 – Making Sense of One- and Two-Step Story Problems

Unidad 3: Medir longitudes

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Measuring the Length of an Object in Centimeters Using a Ruler
  • Subunidad 2 – Measuring Objects in Inches and Feet
  • Subunidad 3 – Representing Measurement Data on a Line Plot

Unidad 4: La suma y la resta en la recta numérica

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Locating Numbers on Number Lines
  • Subunidad 2 – Representing Addition and Subtraction Strategies on a Number Line

Unidad 5: Números hasta el 1,000

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Composing Hundreds to Represent Three-Digit Numbers
  • Subunidad 2 – Comparing Three-Digit Numbers

Unidad 6: Geometría y la hora

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Identifying Shapes by Their Attributes
  • Subunidad 2 – Creating Equal Parts in Multiple Ways
  • Subunidad 3 – Telling Time in Five-Minute Increments

Unidad 7: Sumar y restar hasta 1,000

Videos de repaso de la unidad

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Unidad 8: Grupos iguales

Videos de repaso de la unidad

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Unidad 1: Introducción a la multiplicación

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Representing Equal-Groups Situations With Equal-Groups Drawings
  • Subunidad 2 – Representing Arrays With Multiplication Equations
  • Subunidad 3 – Representing Data Using Scaled Bar Graphs

Unidad 2: Área y multiplicación

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Determining the Area of a Rectangle Using Counting and Skip Counting
  • Subunidad 2 – Determining the Area of a Rectangle Using Multiplication
  • Subunidad 3 – Decomposing to Determine the Area of Rectilinear Figures

Unidad 3: Perfeccionar la suma y la resta hasta 1,000

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Using the Expanded Form and Partial Sums Algorithms to Add
  • Subunidad 2 – Using the Expanded Form Algorithm to Subtract
  • Subunidad 3 – Rounding Numbers to the Nearest Hundred and Ten Using Number Lines
  • Subunidad 4 – Representing and Solving Two-Step Story Problems Involving Multiplication

Unidad 4: Relación entre la multiplicación y la división

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Representing Division Situations With Equal-Groups Drawings
  • Subunidad 2 – Representing an Equal-Groups Problem With a Division and Multiplication Equation
  • Subunidad 3 – Using the Distributive Property of Multiplication to Multiply a One-Digit Number by a Teen Number
  • Subunidad 4 – Decomposing Dividends to Divide

Unidad 5: Fracciones como números

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Writing Unit and Non-Unit Fractions
  • Subunidad 2 – Locating Non-Unit Fractions on the Number Line
  • Subunidad 3 – Identifying Equivalent Fractions
  • Subunidad 4 – Comparing Fractions With the Same Denominator or Same Numerator

Unidad 6: Medir longitud, tiempo, volumen líquido y peso

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Measuring the Length of an Object in Halves and Quarters of an Inch
  • Subunidad 2 – Measuring Liquid Volume
  • Subunidad 3 – Solving Time Problems
  • Subunidad 4 – Representing and Solving Problems Involving Weight

Unidad 7: Figuras bidimensionales y perímetro

Videos de repaso de la unidad

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Unidad 1: Factores y múltiplos

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Using Factor Pairs to Determine All the Possible Side Lengths of a Rectangle With a Given Area
  • Subunidad 2 – Finding Multiples and Common Multiples

Unidad 2: Equivalencia y comparación de fracciones

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Locating Fractions With Different Denominators On the Same Number Line
  • Subunidad 2 – Using Multiples or Factors to Determine Equivalent Fractions
  • Subunidad 3 – Comparing Fractions Using Equivalent Fractions With Common Denominators

Unidad 3: Avanzar a operaciones con fracciones

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Adding and Subtracting Fractions With the Same Denominator
  • Subunidad 2 – Multiplying Whole Numbers and Fractions
  • Subunidad 3 – Adding Fractions With Denominators of 10 and 100

Unidad 4: De centésimas a centenas de millar

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Writing Fractions With Denominators of 10 and 100 as Decimals
  • Subunidad 2 – Relationships Between Place Values in Multi-Digit Whole Numbers
  • Subunidad 3 – Comparing Multi-Digit Numbers
  • Subunidad 4 – Using the Standard Algorithm to Subtract When Decomposing is Required

Unidad 5: Comparación multiplicativa y medidas

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Representing Multiplicative Comparison Situations
  • Subunidad 2 – Converting Measurements in the Metric System
  • Subunidad 3 – Comparing Measurements

Unidad 6: Multiplicar y dividir números de varios dígitos

Videos de repaso de la unidad

Unidad 7: Ángulos y propiedades de las figuras

Videos de repaso de la unidad

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Unidad 1: Volumen

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Using the Layered Structure of a Rectangular Prism to Determine the Volume
  • Subunidad 2 – Determining the Volume of a Rectangular Prism
  • Subunidad 3 – Determining the Volume of Figures Composed of Rectangular Prisms

Unidad 2: Fracciones como cocientes y multiplicación de fracciones

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Representing Equal-Sharing Story Problems With Fractional Quotients
  • Subunidad 2 – Representing Fractions With Equivalent Multiplication and Division Expressions
  • Subunidad 3 – Determining the Area of a Rectangle With a Fractional Side Length

Unidad 3: Multiplicar y dividir fracciones

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Representing Multiplication of Two Unit Fractions With Diagrams
  • Subunidad 2 – Dividing Whole Numbers by Unit Fractions

Unidad 4: Multiplicar y dividir con números naturales de varios dígitos

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Multiplying Multi-Digit Whole Numbers Using the Partial Products and Standard Algorithms
  • Subunidad 2 – Dividing Multi-Digit Whole Numbers Using Partial Quotients
  • Subunidad 3 – Representing Multi-Step Story Problems With Equations

Unidad 5: Patrones en los valores posicionales y operaciones con decimales

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Comparing Decimals
  • Subunidad 2 – Using the Standard Algorithms to Add and Subtract Decimals
  • Subunidad 3 – Multiplying a Whole Number and a Decimal Using the Distributive Property
  • Subunidad 4 – Dividing Whole Numbers by Decimals Less Than 1

Unidad 6: Más operaciones con decimales y fracciones

Videos de repaso de la unidad

  • Subunidad 1 – Representing Powers of 10 With Exponents, Expressions, and Standard Form
  • Subunidad 2 – Converting Customary Lengths
  • Subunidad 3 – Adding Fractions With Unlike Denominators

Unidad 7: Geometría y patrones

Videos de repaso de la unidad

  • No hay videos de repaso en esta unidad.

Ingrese a Amplify Desmos Math en casa.

Además del cuaderno de ejercicios impreso de la Edición del estudiante (Student Edition), su estudiante tendrá acceso digital a todos los materiales de aprendizaje, práctica y evaluación a través de la plataforma de Amplify. Es posible acceder al currículo digital desde la escuela o desde casa siguiendo estas instrucciones:

  • Haga clic en el botón Amplify Desmos Math.
  • Seleccione Log in with Amplify.
  • Ingrese el nombre de usuario y la contraseña de su estudiante que el maestro les haya proporcionado.
  • Seleccione el nivel escolar deseado.

Una vez iniciada la sesión, los cuidadores pueden ver el trabajo de los estudiantes abriendo tareas anteriores.

Aprenda a navegar por la página de inicio de los estudiantes (student home page).

Amplify Desmos Math

Vistazo general a los materiales

Amplify Desmos Math promueve el aprendizaje mixto por medio de materiales impresos de apoyo y una experiencia digital única. Todas las lecciones en los grados K a 5 están disponibles en un cuaderno de trabajo de la Edición del estudiante. Muchas de las lecciones incluyen actividades prácticas con materiales manipulables, herramientas que ayudan a que los estudiantes hagan tangibles conceptos abstractos para poder comprenderlos. Su estudiante también trabajará con dispositivos digitales durante un número de lecciones que es apropiado para su edad.

Cuando los estudiantes usan dispositivos, los maestros pueden supervisar su trabajo en tiempo real, asegurándose de que reciban el apoyo exacto que necesitan en cada parte de la lección, dentro y fuera del salón de clase.

Una interfaz digital que muestra los nombres anónimos de los estudiantes y su estado de participación en diversas actividades. La interfaz incluye opciones para realizar resúmenes, capturas de pantalla y vistas individuales de los estudiantes.

Componentes de una lección

A los estudiantes en un aula de Amplify Desmos Math se les ve (¡y se les escucha!) haciendo preguntas, debatiendo respuestas, justificando su razonamiento, enfrentándose a problemas y trabajando juntos o de forma individual.

Una lección típica de Amplify Desmos Math incluye:

  • Calentamiento: Un problema breve e interesante para que los estudiantes se sientan atraídos a la lección.
  • Actividades: Una o dos actividades cortas que desafíen las destrezas de los estudiantes para resolver problemas.
  • Síntesis: Una discusión para revisar y consolidar los conceptos importantes de la lección.
  • Demuestra lo que sabes (Show What You Know) y Reflexión (Reflection): Preguntas para que los estudiantes demuestren lo que aprendieron en la lección. (Nota: La evaluación de la lección “Demuestra lo que sabes” es opcional en kindergarten y primer grado).
  • Centros (Centers): Estaciones de actividades dirigidas por los estudiantes que refuerzan los conceptos matemáticos que aprendieron durante las actividades de la lección usando formatos interactivos y, a menudo, lúdicos. En kindergarten y primer grado, el tiempo destinado a los Centros se incorpora en los últimos 15 minutos de cada lección.

Para apoyar, fortalecer y ampliar el aprendizaje de los estudiantes después de la lección, Amplify Desmos Math ofrece opciones de:

  • Diferenciación: Minilecciones (Mini-Lessons), Centros, Extensiones, Boost Personalized Learning y Fluency Practice (Práctica de la fluidez).
  • Práctica: Problemas adicionales que el maestro puede asignar para trabajar en clase o como tarea.

Apoye el aprendizaje de las matemáticas en casa.

Usted puede apoyar el aprendizaje de las matemáticas de su estudiante fuera de la escuela de muchas maneras:

El maestro puede asignar problemas de práctica al final de cada lección como trabajo en clase o como tarea. Si su estudiante ya ha completado los problemas de práctica de la lección, pídale que le explique cómo resolvió cada problema o que comente las partes que le resultaron difíciles. Haga preguntas de seguimiento para fomentar el uso del lenguaje matemático mientras explica su razonamiento, por ejemplo: “¿Cómo lo sabes?”, “¿Cómo puedes demostrar tu razonamiento?” o “¿Cómo describirías eso?”. Si su estudiante no consigue avanzar, hágale preguntas de apoyo, por ejemplo: “¿Qué información de aquí conoces?” o “¿Cómo podrías representar este problema?”.

Los juegos de Centro (Center game) se alinean con las matemáticas de la unidad y se pueden jugar con los estudiantes fuera de clase. Es posible que el maestro les explique a los estudiantes cómo jugar un juego de Centro durante o después de una lección. Si no es así, usted puede enseñarle a jugar usando instrucciones fáciles de seguir. Regístrese para obtener una cuenta gratuita y explorar los Centros y el contenido adicional para grados K a 5 en nuestras Colecciones destacadas.

Relacione las matemáticas con actividades cotidianas en casa, ya sea ir de compras, preparar la comida o planear una visita a la tienda. Su estudiante puede ayudarle a calcular cuántas manzanas más hay en el carrito que naranjas, dividir un sándwich en cuatro partes o calcular cuánto cambio recibirá si paga con un billete de diez dólares. Anímelo a señalar las maneras en que ustedes usan las matemáticas en sus quehaceres diarios.

Recuerde al estudiante que bloquearse es una parte necesaria (incluso benéfica) del proceso de aprendizaje. Muchos estudiantes (al igual que personas adultas) temen equivocarse, pero las investigaciones demuestran que cometer errores ayuda a que nuestro cerebro se desarrolle. Cuando su estudiante no consiga avanzar en un problema, anímelo a seguir intentando diferentes estrategias, aunque no esté seguro de si son correctas.

Obtenga más información.

¿Tiene alguna pregunta sobre Amplify Desmos Math? Visite nuestra biblioteca de ayuda (en inglés) para buscar artículos con respuestas a sus preguntas sobre el programa. Para obtener más ayuda, por favor comuníquese con su maestro.